“学び直し”は、どこからでも始めていい。わたしが再び学びたくなった理由

「もう少し早く学んでおけばよかった」
そう思ったことが、何度もあります。

学生時代の記憶は、テストや良い成績のを残すための“勉強”が中心でした。
知識を詰め込んでは忘れていく、どこか一方通行のような日々。
正直なところ、「学ぶこと」に対して、私は長いあいだ苦手意識を持っていたのかもしれません。

でも、あるときふと、また学んでみたいと思ったのです。

しかも、それは「何か必要だから」といった打算ではなく、
「もう一度、自分の手で世界をつかまえ直したい」という、静かで確かな衝動でした。

本日は、「“学び直し”は、どこからでも始めていい。わたしが再び学びたくなった理由」というテーマでお伝えしていきます。

「学びたい」という気持ちは、ある日突然やってくる

きっかけは、仕事で出会った人たちとの会話でした。

彼らは皆、自分の言葉で世界を語っていたのです。

日々の出来事に対する視点、課題を読み取る力、言葉の選び方や伝え方——
どれも「どこかで習ったこと」ではなく、
「自分の中で育ててきたもの」のように感じられました。

それに比べて、私はどうだっただろう？
つい無難な意見に逃げたり、言葉に自信が持てなかったり。
深く考える前に、どこか「知ったふり」で終わっていたことが多かったように思います。

自分の頭で、ちゃんと考えたい。
自分の言葉で、ちゃんと話せるようになりたい。

そう思ったとき、「もう一度、学び直してみよう」と心が動きました。
それは、思っていたより自然なことでした。

最初は、何を学ぶかで迷いました。

ビジネススキル？英語？心理学？ライティング？
世の中には無数の講座や情報があって、どれが正解か分からなかった。

でも、学びを再開してみて気づいたのは、
「何を学ぶか」よりも、「どんな姿勢で学ぶか」が大切だということでした。

たとえば、昔は「覚えること」がゴールだったのに対し、
今は「問いを持ち続けること」や「考え続けること」に意味を感じるようになりました。

学び直しとは、「もっと知るため」だけでなく、
「自分と社会の間に、あらためて対話を持ち直すこと」なのだと感じています。

年齢を重ねると、ふと「今さら…」と感じてしまうことがあります。

若い頃のように記憶力が良いわけでもないし、時間だって限られている。
そんな中で、改めて何かを始めるのはとても勇気が必要です。

でも、思うのです。
年齢を重ねたからこそ、学べることがあるのだと。

たとえば、昔はただの情報として読んでいた本の一節が、
今読むと、心に深く染み入ることがあります。
失敗や後悔を知った今だからこそ、理解できることもあるのです。

人生経験があるからこそ、“学び”の意味が立体的になるのだと思います。

「学び直し」は、何歳からでも遅くありません。
むしろ、年齢を重ねた人の学びには、深みと実感が宿っているのです。

学び直しを始めて数年。
自分でも少しずつ変わってきたなと感じるのは、「言葉の選び方」と「物事の見え方」です。

以前よりも、
・結論を急がず、背景を考えるようになった
・誰かの意見に「それもあるかも」と思えるようになった
・本や人の話から、新しい問いを拾えるようになった

知識をひけらかすのではなく、考えるための素材として使えるようになったという感覚です。

そしてなにより、「知っている」より「わかろうとする」ことの方が、ずっと大事だと実感しています。

「学び直す」というのは、ただ知識を増やすことではなく、
世界を新しい目で見つめ直すことなのかもしれません。

知っていたはずの言葉や概念が、違う顔を見せてくる。
過去の経験が、別の意味を帯びて立ち上がってくる。
そして、今まで見えていなかった風景が、少しずつ輪郭を持ちはじめる。

学び直しとは、自分を耕し直す行為です。
その手応えがある限り、きっと人は何歳からでも変われる。
そんなふうに、私は思っています。

本日は、「“学び直し”は、どこからでも始めていい。わたしが再び学びたくなった理由」というテーマでお伝えしました。

最後に、記事の要点をふりかえります：

自分を、もう一度育ててみたい。
そう感じたときが、学び直しのベストタイミングです。
どこからでも、あなたの学びは始められます。